C’est pas beau de balancer

Les tests de positionnement en français pour les élèves de seconde comprennent des questions du type : « Comment vos professeurs vous donnaient du travail à faire ? » ou « Comment votre professeur vous faisait-il le retour  ?» (du travail envoyé pendant la période de confinement)

Le ministère s'abaisse à interroger les élèves pour contrôler le travail des enseignants.

On ne sait pas si Blanquer a prévu de donner un « mininuts » aux élèves qui se laisseront piéger par ce questionnaire tendancieux. Parions plutôt qu’ils passeront à des réponses aux questions plus sérieuses, comme par exemple: Pourquoi n’y a –t-il pas assez de professeurs ?